Thalita se comunica
Brindar un espacio de escucha activa guiada por un psicólogo en formación, en el cual la comunidad Liceísta obtenga el apoyo y la guía necesaria.
Acoso y/o Bullying asociado al suicidio escolar.
Crear espacios lúdico-participativo con los estudiantes del liceo, para estimular el desarrollo de acciones y actitudes dirigidas a la resolución positiva y pacífica de los conflictos que resulten dentro del aula.
Valentina Fiallo y Yesenia Pabón
Habilidades sociales que se pueden promover en estudiantes entre los 11-13 años del curso 702 del Liceo Femenino m Mercedes Nariño
Daniela Ocampo Rodríguez
Fortalecer habilidades en resolución de conflictos, por medio el dialogo, la tolerancia y las consolidaciones de las competencias ciudadanas, con la implementación de actividades lúdico-formativas, con las niñas del grado 501 jornada tarde, del liceo Femenino Mercedes Nariño
Maiber Valencia Abadia
EFECTOS DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN NIÑAS DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA EN EL COLEGIO LICEO FEMENINO MERCEDES NARIÑO